Monday, October 25, 2010
Faza 4 , nakon 24 meseca ABR- korishchenje ruka
Ovaj decak ima Cerebralnu paralizu , spasticnu kvadriparezu.
Pogledajte kako dobro koristi ruke nakon dve godine ABR vjezbe.
Pogledajte kako dobro koristi ruke nakon dve godine ABR vjezbe.
hands stage_4 full from BlyumABR on Vimeo.
Sunday, October 24, 2010
Pacijent sa Daunovim sindromom -Iskustvo sa ABRom
![]() |
PRE ABR |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Kako sam saznala za ABR?
Kada sam prvi put pročitala informaciju o ABRu (na ringeraji ), bila sam još uvijek u šoku od onog što mi se dogodilo-dijagnozom Downova sindroma kod mojoj kjeri. Ona je trebala biti moja princeza,ali čim rođena postala je moj problem, moja nesigurnost, pa čak i istraživanje na internetu su bili samo dodatni šokovi ....I liječnici nisu pomogli, osnovne informacije o bolesti, nagovještaj nesigurnosti, nedostatak prognoze o očekivanja vezno uz rast i razvoj moje Antonije i komentari kao što su- To je tipično za "njih, (npr. , nizak vrat, veliki trbuščić ,pilecha prsa.... )... Da, bili smo sretni da nema kardiopatija i problemi sa štitnjačom .... Ali ako bude imalo problema u razvoju oni bi nas slali na vezbe i sl.....Nedostatno za mog roditeljskog osjećaja ....I tako, sasvim slučajno, kada sam pronašala informacije o ABRu prihvatila sam s velikim interesovanjem, iako je većina bila objašnjenja za probleme djece s cerebralnom paralizom. Samo u jednoj rečenici srela sa riječ Downov sindrom, ali to je bilo dovoljno da svjetlo alarma u mojoj glavi zasija. Osim toga, centar je rekao da je trening se obavlja u Belgiji, ali inzistiranje jedne uporne majke iz Makedonije , pomoglo je da oni dodju u Makedoniji ...
Međutim, da bi se više temeljita, a ne dopustiti neke, nadrilekari, da me varaju i trošiti moje vrijeme, a posebno moje nade, pitala sam moju prijateljicu (ona i njezin suprug su liječnici) za savet, da procitaju informacije koje su bile dostupne na netu, i da mi daju pravi savet. Nakon shto su procitali informcije, rekli su mi da trebam proveriti shto je to, jer uistinu ima puno logike. ITako sam ja odlucila da moram do ohrida , bar za prezentaciju.....Dakle, ljudi su nam došli gotovo na vratima ....
Ohrid, Dekemvri 2009
I tako malo zbunjeni , sa puno pitanja u glavima, s mužem i malom Anatonijom krenuli u Ohridu. Chitav decembar je bio sunčan , a za nevolje to su dani kada je sneg padao bez kontrole. Ili možda se meni tako činilo ... Međutim, bio je vrijedan svaki kilometar puta kako bi bar videli prezentaciju.
Mi smo učinili i pregled ....
Dobili smo odgovore na pitanja vezane uz prekomjerne pokretljivosti pojedinih zglobova,i rekli su nam da se to ispraviti i da se ABrom to moze ustvari moze ispravi. O toj prekomjernoj pokretljivost piati smo i doktore kod nas, ali njifhovi odgovori su bili da je to "normalno" za deca so down ovim sindromo....To shto se meni jako svidelo na ABR pregledu je bilo, da nismo donili nijeda jedini komentar u smislu , "vidjet ćemo dalje kako će se to razvijati", " pa ne znamo shto sve moze da se dogodi", ili " vreme che pokazati".Bash obrnuto, Ovi ljudi Iz ABR iz belgije, rekli su nam "Sada ćemo raditi na vratu i na sljedeću kontrolu moramo podići barem za 1 prst, ili, u sljedećoj fazi će se povećati prsa i to bi srušio i bradavice u normalnom položaju, i druge slične primjedbe.
Da budem iskrena, ja sam ishla u ohridu , kako bih pitala jeli ima neku vezbi za mentalni razvoj. Ali, kada sam cula , shta sve se moze popraviti kod Antonije(oci, vrat, , bradu) i to prirodnim putem, shvatila sam da je to puno bolje nego da je vodim na opereciju , kako bi to koregovala.
Naravno, imali smo sumnje jeli stvarno moguche dobiti sva poboljshanja o kolima su ovi ljudi pricali..
Obuka je bila kratka i intenzivna, ljudi su bili zaista divnii, pa čak su nam dali neke od materijala s kojima smo odmah mogli započeti s radom. Vec sljedeći dan nakon povratka iz Ohrida,smo počeli s vježbama. Budući da je moja antonija mala, najlakše je bilo raditi kad ona spava, a onda iskoristiti i one trenutke kada je ona bila mirna.
Rezultati ...
I danas mi se josh ne veruje da je nakon pet dana (da, pet) učinilo nam se da je vrat neshto duzi . Ali , nsimo ne vjerovali u ono što smo vidjeli do sedmog dana .... Nakon, sedmog dana bila sam uvjerena da se vrat poceo dižati ,i tek nakon 7 dana vježbe i samo zahvaljujući ABR ... U one dane sam osjećala da moje dijete je gol, u vratu, pa sam počeo staviti startni ... I tako, dijete pokazao vrata i majka ga pokrila:) ...
Ostale promjene su došle kasnije ... Nakon mjesec dana naduvani trbuščić se poceo smanjiavati. Ne previše, jer ona je još uvijek dijete i nakon što je jedan piti bocu mlijeka još uvijek ima malo mjehur, ali samo u želucu ... Noge koji se širile prilično nestabilane postale su jako vrlo koordinirane. Sada kada je 9 mjeseci već sjedi (nestabilna) stoji gotovo cijelu minutu, a puzanje natrag je kao u ringišpila, okreće se i ucini veliki nered na krevetu:) ...
Još uvijek je mala da bi videli mentalni razvoj,međutim, na kontrolu kod endokrinologa i defektologa , dobili smo sve same pohvale. Čak i smo imali i komentar : mentalno je bolje nego fizički ... A njezin liječnik koji je nije vidio 2 mjeseca (hvala Bogu, nema potrebe), pohvalio s riječima: "Ne znam kakve vezbe radite, i ne zanima me, ali shta god radili produzite e. Za dva mjeseca Antonija je drogo dijete ...,,Mislim da je naš dojam i njezin komentari su najveće pohvale o ABRu, i shta sve mzoe ova terapija uciniti.
Vježbe
Na pocetku je vrlo zbunjujuce, raditi vezbe po 3 saata na dan, svaki dan. To je gotovo na pola radnog vremena. No, nema vremena za oklijevanje. Dovoljno je samo organizovati vreme u toku dna , pa se onda sve moze postici.Dakle, moj muž vježbe ujutro, prije nego se Antonija probuidi.Ja ,koristim svaki dio dana (kao vježbe ne moraju biti u bloku), ali vecinom radim ABR u vece, kada se ona i njena braca, opuste za spavanje . Gledam TV film ili show, tako vrijeme brze progje , vezbe postaju rutina, a obveza da vezbamo 3 saata na dan vishe ne izgleda tako teško.
Za buduchnost
Radujem se slijedećoj skupinu vježbe. Jer su nam u decembru najavili da ćemo raditi vezbe za glavu, koja se može ispraviti i položaj očiju (iako je divan ionako zakosena).
Ipak, znam da nema žurbe. To je terapija koja zahtijeva vremena, predanost i želja. Ali daje pouzdane rezultate, a ja sam u potrazi upravo za to, jer ja ću se boriti sve dok se može očekivati rezultati - smanjen trbuh, duzi vrat, osmijeh , naučiti pjesmu ... Moje uvjerenje je da je ABR način da Antoniju priblizim ka njena braca, prijatelja, svijet u kojem su razlike još uvijek teško prihvatiti ....
Lile ,
Anotijina mama.
Saturday, October 23, 2010
ABR -Advanced Biomehanical rehabilitation
Što je ABR?
ABR je skrachenica za Advanced Biomehanical rehabilitation .To je zapravo terapija razvijena od ruskok izumitelja Leonid Blum.ABR nudi tehnike za trajni oporavak mishichno-koshtanog sustava. Normalizacijom mishicno-koshtani sustav funkcije se razvijaju normalno i sponrano, kao i u svaku zdravu osobu.Za ABR tehnika, roditelje djece s ograničenjima u razvoju dobijaju odgovarajuću obuku, a rezultati se dobijaju sa svakodnevnim radom po nekoliko sati (uobicajelo je da se ABr radi po 3saata na dan).
Kome moze ABR da pomoci?
ABR je za roditelje koji su nezadovoljni sa stanjem u kojem je njihovo dijete, za one roditelje koji žele da svoje dijete oslobode iz oklopa u kome je ono zarobljeno.ABR je za roditelje koji su spremni da rade sa svojim djetetom kako bi mu poboljšati život.
ABR može se koristiti za osobe s oštećenjem mozga ili odstupanje od mozga, stanja kao što su
Cerebralna paraliza
problemi s govorom
Autizam
hiperaktivnost(ADHD)
mikrocefalija
Down sindrom
Epilepsija
ozljede glave
mozdani udar
skolioze
Ret sindrom
nedonoščadi
ozljede od vakcine
ozljede rbeta
.......
Zašto se ABR razlikuje od druge terapije?
Osnovno pitanje koje postavljaju roditelje koji posjete našu web stranicu je : koja je razlika megju ABR i drugim terapijama? ABR problem iz različitih perspektiva.Dok je u svim drugim terapijama, cilj je da se izvuce maksimum iz dijete sa taj sustav tijela koje ima , da se dobije bar neka funkicja , ABR čini suprotno. ABR prvo jača i oporavlja strukture, normalizira mishicno-koshtanog sustava.Preko normalizovanje mišićno-koštanog sustava, funkcionalne promjene (kontrola glave, kontola tijela , sjedenje , puzanje, hodanje, itd..) dobijaju se spontano, kao i u svaku zdravu osobu.Dobiveni rezultati s ABR se nikad ne izgube.Za ABR ne postoji granica u dobi .Poboljshanja mogu dobite sve pacijente, bez obzira na dob i stanje.
ABR je skrachenica za Advanced Biomehanical rehabilitation .To je zapravo terapija razvijena od ruskok izumitelja Leonid Blum.ABR nudi tehnike za trajni oporavak mishichno-koshtanog sustava. Normalizacijom mishicno-koshtani sustav funkcije se razvijaju normalno i sponrano, kao i u svaku zdravu osobu.Za ABR tehnika, roditelje djece s ograničenjima u razvoju dobijaju odgovarajuću obuku, a rezultati se dobijaju sa svakodnevnim radom po nekoliko sati (uobicajelo je da se ABr radi po 3saata na dan).
Kome moze ABR da pomoci?
ABR je za roditelje koji su nezadovoljni sa stanjem u kojem je njihovo dijete, za one roditelje koji žele da svoje dijete oslobode iz oklopa u kome je ono zarobljeno.ABR je za roditelje koji su spremni da rade sa svojim djetetom kako bi mu poboljšati život.
ABR može se koristiti za osobe s oštećenjem mozga ili odstupanje od mozga, stanja kao što su
Cerebralna paraliza
problemi s govorom
Autizam
hiperaktivnost(ADHD)
mikrocefalija
Down sindrom
Epilepsija
ozljede glave
mozdani udar
skolioze
Ret sindrom
nedonoščadi
ozljede od vakcine
ozljede rbeta
.......
Zašto se ABR razlikuje od druge terapije?
Osnovno pitanje koje postavljaju roditelje koji posjete našu web stranicu je : koja je razlika megju ABR i drugim terapijama? ABR problem iz različitih perspektiva.Dok je u svim drugim terapijama, cilj je da se izvuce maksimum iz dijete sa taj sustav tijela koje ima , da se dobije bar neka funkicja , ABR čini suprotno. ABR prvo jača i oporavlja strukture, normalizira mishicno-koshtanog sustava.Preko normalizovanje mišićno-koštanog sustava, funkcionalne promjene (kontrola glave, kontola tijela , sjedenje , puzanje, hodanje, itd..) dobijaju se spontano, kao i u svaku zdravu osobu.Dobiveni rezultati s ABR se nikad ne izgube.Za ABR ne postoji granica u dobi .Poboljshanja mogu dobite sve pacijente, bez obzira na dob i stanje.
Cerebralna paraliza- probleme i klasifikacija
Cerebralna paraliza je klinička dijagnoza koja se temelji na kliničkoj slici, povijesti i tijeku bolesti . Cerebralna paraliza klinički se očituje poremećajem kontrole položaja i pokreta tijela, tonusa i refleksa već od dojenačke dobi, često promjenjivim simptomima,ali uvijek je prisutan usporen razvoj motorike. Iako je oštećenje mozga koje uzrokuje CP neprogresivno, simptomi neuromotornog poremećaja se mogu mijenjati, jer na njihovo očitovanje utječu procesi maturacije i plastičnosti mozga kao i terapijski postupci . Zbog promjenjivosti kliničkog nalaza motoričkog poremećaja konačnu dijagnozu te klasificiranjetipaCPnijedozvoljenoučiniti prije 4. godine tj. minimalno 3., optimalno 5. godine .
Djeca s CP čestoimaju pridružena blaža ili teža neurorazvojna odstupanja: poremećaj vida, sluha, epilepsiju, intelektualni deficit,poremećaj govora, osjeta i percepcije . Također, često djeca s CP imaju gastroenterološke probleme koji uključuju teškoće hranjenja i probave, te su često djeca s težim oblicima CP pothranjena i smanjenog rasta. Također kod težim oblicima CP postoje i respiratorne probleme, ali i poremećaju urodinamike,eformacijama skeleta, osteoporozi koja dovodi do patoloških fraktura i drugih ortopedskih problema. Navedena pridružena odstupanja uzrokovana su istovjetnim oštećenjem mozga ali i rano nastalim poremećajem motorike koji je preduvjet za razvoj drugih cerebralnih funkcija, razvoj skeleta i normalno funkcioniranje drugih organskih sustava.
Klasifikacijski sustav grubih motoričkih funkcija za cerebralnu paralizu (GMFCS)
Prvi stupanj (1)
Hoda bez ograničenja; ograničenje u više zahtjevnim vještinama grube motorike
Drugi stupanj (2)
Hoda bez pomoći; ograničenje u hodu izvan kuće i u kolektivu
Treći stupanj (3)
Hoda koristeći pamagalo za kretanje; ima ograničenja pri hodu na otvorenom i u kolektivu
Četvrti stupanj (4)
Samostalno kretanje uz ograničenja; na otvorenom i u kolektivu, djeca se prevoze ili koriste mobilno pomagalo na električni pogon
Peti stupanj (5)
Samostalno kretanje je jako ograničeno i onda kada se koristi pomoćna tehnologija
Stupnjevanje finihmotoričkih funkcija šaka (BFMF)
Prvi stupanj (1)
Jedna šaka: finamotorikajebezograničenja,drugašakajebezograničenjailionapostojeuzahtjevnijimmotoričkimvještinama
Drugi stupanj (2)
(a) Jedna šaka: finamotorikajebezograničenja,sdrugomšakomjemogućesamoprihvaćanjepredmetailizadržavanjeuruci
(b) Obje šake: ograničenja postoje u zahtjevnijim finimmotoričkimvještinama
Treći stupanj (3)
(a) Jedna šaka: finamotorikajebezograničenja,drugašakajebezikakvihfunkcionalnihsposobnosti
(b) Jedna šaka: ograničenja postoje u zahtjevnijim finimmotoričkimvještinama,sdrugomšakomjemogućesamoprihvaćanjepredmeta ili čak niti to
Četvrti stupanj (4)
(a) Obje šake: sposobnost hvatanja i držanja predmeta
(b) Jedna šaka: samo sposobnost hvatanja, druga šaka: samo sposobnost držanja predmeta ili čak niti to
Peti stupanj(5)
Obje šake: samo sposobnost zadržavanja predmeta ili niti to
Djeca s CP čestoimaju pridružena blaža ili teža neurorazvojna odstupanja: poremećaj vida, sluha, epilepsiju, intelektualni deficit,poremećaj govora, osjeta i percepcije . Također, često djeca s CP imaju gastroenterološke probleme koji uključuju teškoće hranjenja i probave, te su često djeca s težim oblicima CP pothranjena i smanjenog rasta. Također kod težim oblicima CP postoje i respiratorne probleme, ali i poremećaju urodinamike,eformacijama skeleta, osteoporozi koja dovodi do patoloških fraktura i drugih ortopedskih problema. Navedena pridružena odstupanja uzrokovana su istovjetnim oštećenjem mozga ali i rano nastalim poremećajem motorike koji je preduvjet za razvoj drugih cerebralnih funkcija, razvoj skeleta i normalno funkcioniranje drugih organskih sustava.
Klasifikacijski sustav grubih motoričkih funkcija za cerebralnu paralizu (GMFCS)
Prvi stupanj (1)
Hoda bez ograničenja; ograničenje u više zahtjevnim vještinama grube motorike
Drugi stupanj (2)
Hoda bez pomoći; ograničenje u hodu izvan kuće i u kolektivu
Treći stupanj (3)
Hoda koristeći pamagalo za kretanje; ima ograničenja pri hodu na otvorenom i u kolektivu
Četvrti stupanj (4)
Samostalno kretanje uz ograničenja; na otvorenom i u kolektivu, djeca se prevoze ili koriste mobilno pomagalo na električni pogon
Peti stupanj (5)
Samostalno kretanje je jako ograničeno i onda kada se koristi pomoćna tehnologija
Stupnjevanje finihmotoričkih funkcija šaka (BFMF)
Prvi stupanj (1)
Jedna šaka: finamotorikajebezograničenja,drugašakajebezograničenjailionapostojeuzahtjevnijimmotoričkimvještinama
Drugi stupanj (2)
(a) Jedna šaka: finamotorikajebezograničenja,sdrugomšakomjemogućesamoprihvaćanjepredmetailizadržavanjeuruci
(b) Obje šake: ograničenja postoje u zahtjevnijim finimmotoričkimvještinama
Treći stupanj (3)
(a) Jedna šaka: finamotorikajebezograničenja,drugašakajebezikakvihfunkcionalnihsposobnosti
(b) Jedna šaka: ograničenja postoje u zahtjevnijim finimmotoričkimvještinama,sdrugomšakomjemogućesamoprihvaćanjepredmeta ili čak niti to
Četvrti stupanj (4)
(a) Obje šake: sposobnost hvatanja i držanja predmeta
(b) Jedna šaka: samo sposobnost hvatanja, druga šaka: samo sposobnost držanja predmeta ili čak niti to
Peti stupanj(5)
Obje šake: samo sposobnost zadržavanja predmeta ili niti to
Friday, October 22, 2010
Ivan pre ABR i nakon 9 meseca ABR
Subscribe to:
Posts (Atom)